Archiv der Kategorie: Woche 11

Wochenrückblick – 11. Seminarwoche

Eine (für mich sehr)  spannende Woche liegt hinter uns. Nachdem ich über mein persönliches Lernnetzwerk berichtete, war es eure Aufgabe euer PLN zu zeichnen und euch ein paar Gedanken darüber zu machen, wie es damit weiter gehen soll.

Hier eure Lernnetzwerke:

  • EpicKur beschrieb sein Lernnetzwerk
  • Sopie Ellis zeichnete von Hand
  • Arismiles erstellte eine Mindmap mit dem Computer (mit welchem Programm?)
  • Dida nutzte Prezi für ihre Darstellung
  • Ninchen489 skizzierte den momentanen Status und  die weitere Entwicklung
  • Alex zeigte seine gut strukturierte PLN
  • und die anderen? Ich habe noch ein paar Verben übrig 😉

Die meisten von euch nahmen sich vor, ihre Blogs weiter zu nutzen und auch weiter im ZUM-Wiki aktiv zu bleiben. Sopieellis will nun auch Twitter eine Chance geben, deshalb hier nochmal der Hinweis:

In der Aufgabe berichtete ich schon vom Edchat – momentan sieht die Abstimmung so aus, als wäre das Thema für den morgigen Edchat genau unseres – Wie gestaltet man gewinnbringend ein PLN / PLE. Bis heute 18 Uhr könnt ihr noch mit abstimmen, und morgen dann entweder nur den Hashtag #edchatde auf Twitter verfolgen oder zwischen 20 und 21 Uhr mitchatten. (Bitte nicht verwirren lassen, am Anfang ist es echt anstrengend, man gewöhnt sich aber dran. Ein sinnvolles Tool um den Überblick zu behalten ist Tweetchat)

Woche 11 – Lehrerbildung durch Social Media

Vorbemerkungen

Zunächst einmal wünschen wir euch ein erfolgreiches neues Jahr. Wir hoffen, ihr konntet euch über die Feiertage gut erholen, trotz der vielen sozialen Verpflichtungen, die meist damit verbunden sind.
Wie vor Weihnachten angekündigt, geht es nun um die persönliche Fortbildung. Unser Vorgehen wird dabei so sein, dass ich über meine Erfahrungen schreibe und euch dazu einlade, euer persönliches Lernnetzwerk (PLN) zu knüpfen und auch über das Seminar hinaus weiter zu entwickeln und zu nutzen.

Dieses PLN  haben wir euch am Anfang des Seminar gezeigt. Einen Großteil der Tools lerntet ihr bereits im Rahmen des Seminars kennen, allerdings immer im Hinblick auf den Nutzen in der Schule. Nun geht es um einen anderen Aspekt.

Medien

Unseren Medientipps geht diese Woche mein (Mandys) Erfahrungsbericht voraus.
Mein Studium beendete ich 2003, durch Kinderpausen war ich 2009 mit dem Referendariat fertig. Nach dem Referendariat begann ich in einer sehr ländlichen Schule in der ich zwar noch einen Ethikkollegen haben, der das Fach aber nicht mehr unterrichtet seit ich da bin. Insgesamt ist das Kollegium eher weniger digital und der Schulalltag – da erzähle ich wohl kein Geheimnis – insgesamt ganz schön stressig. Der Austausch mit (Fach-)Kollegen ist dadurch sehr beschränkt und die damit verbundenen Reflektionsanregungen und der fachliche Input gingen nach dem Referendariat schlagartig zurück. Schon kurz nach dem Studium eröffnete sich für mich mit der Mitarbeit am ZUM-Wiki eine Möglichkeit, von mir im Rahmen des Studiums erdachte und erstellte Unterrichtsideen wiederfindbar abzulegen. Dieser Weg ging weiter übers Bloggen, Twittern und z.T. der Besuch von echten Veranstaltungen (z.B. Educamp, ZUM-Wiki-Seminar). Für mich ersetzt die damit verbundene Vernetzung den oft unplanbaren und ziellosen Austausch mit Kollegen zur persönlichen Fortbildung. Da ich mein PLN selbst einrichte (welchem Twitterer folge ich, welche Blogs lese ich, welche Google+-Gruppen abonniere ich, etc.), entscheide ich selbst über den Rahmen meiner Filterblase und die Art des Inputs, den ich bekomme. Dieser ist oft mehr als ich erwartete und oft auch in vielen unterschiedlichen Richtungen. Das klingt jetzt bewusst sehr positiv, natürlich hat es auch Schattenseiten: z.B. denke ich manchmal, digital arbeiten ist völlig normal ;), ich lese viel unnützes Zeug, bin Meisterin in der Verfolgung von Ablenkungen (ich schule meine Selbstdisziplin), ich gebe viel von mir preis (eine Voraussetzung für gleichberechtigten Austausch).
Die Erarbeitung eines PLN erfordert etwas Zeit und einen langen Atem. Deshalb hier ein paar Tipps von mir für einen relativ einfachen Einstieg:

Arbeitsauftrag

  1. Stellt eine Skizze eurer eigenen „persönlichen Lernumgebung“ auf eurem Blog online.
  2. Formuliert im entsprechenden Blogpost konkrete Ziele für die Entwicklung eurer „persönlichen Lernumgebung“ im Hinblick auf Social Media.