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Wochenrückblick – 2. Seminarwoche

Wir haben uns sehr gefreut, nach der zweiten Seminarwoche eine solch bunte Vielfalt verschiedener Blogs lesen zu können. Viele eurer ersten Eindrücke und Ideen waren sehr spannend für uns. Vor allem die erste kleine Diskussion, die sich im Pawlowschen Blog entwickelt hat …

Die Frage, die angesprochen wurde („Wie kann man Blogs im philosophischen Untericht produktiv nutzen?“) soll im Mittelpunkt des kommenden Arbeitsauftrags stehen. Dazu aber am Dienstag früh mehr.

Anmerkungen zu Weblogs

Viele von euch haben die WordPress-Voreinstellungen beibehalten, die ersten Kommentare eines (angemeldeten) Nutzers erst nach Genehmigung freizuschalten. Das ist durchaus sinnvoll, da wenige Spammer erst einen gehaltvollen Beitrag formulieren, ehe sie richtig aktiv werden. Eine weitergehende Moderation erfordert eine stetige Netzpräsenz und kann diskussionshemmend wirken.

Prinzipiell können bei WordPress verschiedene Benutzerrollen zugewiesen werden. Bei Blogger.com gibt es immerhin eine Unterteilung der Berechtigungen in Autor und Admin.

Da die meisten didaktischen Fragen diese Woche vertieft werden, wollen wir an dieser Stelle lediglich auf ausgewählte technische/rechtliche Fragen eingehen:

  • Werbung. Das ist neu bei WordPress – und in dem Falle ein gutes Argument für Blogger.com. Wir sehen das ebenfalls kritisch. Andererseits ist es natürlich nachvollziehbar, dass WordPress Anreize für Premium-Accounts schaffen mag.
  • Man kann die Leserschaft von Blogs einschränken – so dass diese nicht der Öffentlichkeit zugänglich sind. Allerdings heißt das auch, dass man auf Impulse von außen verzichtet.
  • Bei Rechtsverstößen (bspw. bzgl. des Urheberrechts) haftet der Weblog-Verantwortliche ab Kenntnis des Verstoßes. Deshalb sollte man in das Impressum unbedingt schreiben, dass man bei Verstößen eine Mail erhalten will, da sonst gleich eine Abmahnung kommt.

Tipps zum Seminar und zur Bloggestaltung

  1. Nutzt Feedreader um im Seminar auf dem Laufenden zu bleiben (bspw. feedly.com). Vernetzt euch miteinander.
  2. Weblogs sollten ein Impressum haben und über eine Möglichkeit verfügen, sie per RSS oder Atom-Feed zu abonnieren.
  3. Es erleichtert für Nutzer den Überblick, wenn ihr per Gadget/Widget die letzten Kommentare in der Sidebar einblendet.

Mandy und Donat

2. Woche – Weblogs gestalten

Vorbemerkungen Weblogs

Weblogs sind „Tagebücher im Internet“ – das ist die einfachste Erklärung, die man geben kann. Weblogs sind aber viel mehr: sie sind die schnellste Art, Ideen und Gedanken ins Internet zu schreiben, Diskussionen anzuregen und zu führen.

Medien

Ein kurzes Video, das erklärt, was Blogs sind und wie sie geschrieben werden.

Arbeitsaufträge

Um die Möglichkeiten und Grenzen der verschiedenen Tools angemessen reflektieren zu können, wollen wir, dass ihr diese selbst ausprobiert. Wie oben schon erkennbar, geht es diese Woche um Blogs. Ziel dieser Woche ist es, ein eigenes Weblog zu erstellen, in dem du im Verlauf des Seminars deine Arbeitsergebnisse festhalten und deinen Lernfortschritt reflektieren wirst.

  1. Erstelle dein eigenes Weblog unter wordpress.com oder blogger.com. Wichtig: Überlege dir vorher einen geeigneten Namen – dein Weblog soll dich durch unser gesamtes Seminar begleiten. (Bei Blogger.com kannst du deinen Google+-Account nutzen. Ich (Mandy) persönlich arbeite lieber mit WordPress – aber das ist rein subjektiv.)
  2. Schau dir verschiedene Design-Vorschläge an und entscheide dich für eins.
  3. Im Bereich Design kannst du verschiedene Widgets/ Gadgets (kleinere Programme, die bereits fertig programmiert sind) zu deinem Blog hinzufügen. Entscheide dich für mindestens 3 und füge sie hinzu.
  4. Verfasse einen kurzen ersten Beitrag in deinem Weblog, in dem du a) deine ersten Eindrücke/ deine Erfahrungen bei der Bloggestaltung wiedergibst und b) erste Überlegungen dazu anstellst, inwiefern Weblogs im philosophischen Unterricht einsetzbar sein können.
  5. Verfasse einen Kommentar unter diesem Arbeitsauftrag, der einen Link zu deinem Weblog enthält.

Kleine Hilfestellung:

Bei Problemen bieten wir einen Hangout am Freitag, 20 – 21 Uhr in unserer seminarinternen Google+-Gruppe an. Wenn ihr konkrete Fragen habt, stellt diese bitte in der Gruppe. (Wenn keine Fragen kommen, verzichten wir auf diesen Hangout.)